Qui était Erasmus ?Le programme tire son nom d'un célèbre personnage de l'humanisme chrétien, Desiderius Erasmus Roterdamus, également appelé Erasmus de Rotterdam. "L'auberge espagnole", le film de Cédric Klapisch, y fait référence. Erasmus était un voyageur néerlandais né aux alentours de 1500. Très tôt orphelin, il reçut une éducation religieuse. Il devint prêtre puis obtint un doctorat à Paris. Très critique vis-à-vis des méthodes d’enseignement, il utilisa ses théories personnelles, vécut et travailla dans diverses villes européennes, rencontrant et échangeant ses idées avec les figures les plus influentes de son temps. À sa mort, il légua sa fortune à l’Université de Bâle et devint ainsi le précurseur des bourses pour la mobilité des étudiants. Vous trouverez plus d'information sur Erasmus ici. |
Le programme est ouvert aux établissements d'enseignement supérieur et aux l'organismes actifs dans le domaine de l'enseignement supérieur et la recherche, ainsi que pour les étudiants, les doctorants, les enseignants, les chercheurs et le personnel des universités à partir de n'importe quelle partie du monde.
Notez que la langue d'enseignement peut être différent de celui de votre établissement d'origine. Certains établissements mettent en place des tests de langue et choisissent les étudiants en fonction de leurs compétences linguistiques : le Deutsches Sprachdiplom pour l'allemand ou le Dele pour l'Espagnol et le TOEFL en anglais. L'étudiant peut également bénéficier de cours de langue intensifs Erasmus (EILCs en anglais) au sein des universités d'accueil.
Les pays participants comprennent :
Il y a 3 groupes d'actions.
Programmes communs Erasmus pour :
masters (Action 1 A) et
doctorats (Action 1 B).
Ouvert aux étudiants et doctorants de partout dans le monde. Bourses/subventions pour les étudiant, doctorants ou chercheurs sont attribués uniquement pour les activités d'enseignement, de recherche ou d'étude dans le cadre d'un programme d'action Erasmus Mundus 1 déjà approuvé.
Partnerships between European and Third Country higher education institutions including scholarships and fellowships for mobility at all academic levels. Students (undergraduates to post-docs) and staff (administrative and academic) may apply.
Partenariats entre les institutions européennes et les pays tiers, y compris sur l'enseignement supérieur et les bourses de mobilité à tous les niveaux d'enseignement. Les étudiants (du premier cycle au doctorat) et le personnel (administratif et académique) peut se porter candidat.
Promotion de l'enseignement supérieur européen à travers des projets visant à renforcer l'attractivité de l'Europe en tant que destination d'études et de centre d'excellence au niveau mondial. Cela comprend les activités liées à la dimension internationale de tous les aspects de l'enseignement supérieur, comme l'assurance de la promotion, l'accessibilité, la qualité, la reconnaissance des crédits, la reconnaissance mutuelle des qualifications entre les pays européens et les pays tiers, l'élaboration des programmes, la mobilité et la qualité des services pour les étudiants internationaux. Le programme est ouvert aux établissements d'enseignement supérieur et à toute organisation active dans le domaine de l'enseignement supérieur à partir de n'importe quelle partie du monde, et les activités peuvent avoir lieu n'importe où dans le monde.
Choisissez le cours qui vous intéresse dans les programmes proposant des masters ou doctorats. Visitez le site partenaire pour voir quels cours sont disponibles et dans quelles disciplines. Enregistrez directement votre candidature sur le site.
Vérifiez les partenariats Erasmus actuellement ouverts aux ressortissants de votre pays dans les informations du site EACEA pour l'Action 2. Visitez le site pour voir quel partenariat cours sont disponibles dans quelles disciplines. Appliquer directement à la société par l'intermédiaire de son site Web. Si vous êtes inscrit à l'un des établissements partenaires, vous devriez communiquer avec votre Bureau international.
Les propositions sont choisis par un système concurrentiel fondé sur leur qualités de contenu et sur l'organisation des points de vue. La demande doit inclure des lettres de recommendations de chaque organisation partenaire. Les lettres de recommendations doivent démontrer que les partenaires sont conscients de la structure du projet, des objectifs et du budget nécessaire et se sont engagés à y participer activement.
Il n'existe pas de format officiel pour ces lettres, mais la lettre de candidature devrait indiquer comment le projet s'inscrit dans la stratégie de chaque établissement partenaire et quelle sera la valeur ajoutée pour l'établissement en question de participer à celui-ci. Les documents devraient confirmer l'accord du partenaire avec la demande telle que soumise. Ils sont généralement signés par le représentant légal de l'établissement partenaire ou une autre autorité compétente qui est autorisée à représenter l'établissement dans des accords juridiquement contraignants. Les lettres doivent également indiquer la valeur de la contribution financière que l'établissement partenaire a accepté de consacrer aux activités du projet. Le montant indiqué dans la lettre de candidature est une estimation de la contribution financière de chaque partenaire.
Le système des ECTS (European Credit Transfer System) fournit des crédits uniforme dans les différents établissements d'enseignement. Les notes ECTS rendre les programmes d'études faciles à lire et permettent de comparer tous les étudiants, locaux et étrangers, dans le respect des notations de l'établissement d'accueil.
Le travail de l'étudiant se compose du temps nécessaire pour effectuer toutes les activités prévues d'apprentissage tels que les cours magistraux, les séminaires et les études additionnelles, la préparation des projets, les examens, etc. 60 crédits représentent en général un an d’études ; 30 crédits correspondent à un semestre et 20 à un trimestre. Un crédit correspond à 25/30 heures de cours. Ces crédits sont alloués à des modules ou des cours et ne sont acquis qu’une fois les heures de travail effectuées et l’examen de validation réussi.
Échelle de notation ECTS :
Pourcentage d'étudiants obtenant cette note |
Notes ECTS |
Définition |
10% |
A |
résultats remarquables, avec seulement quelques erreurs mineures |
25% |
B |
résultats supérieurs à la moyenne, avec quelques erreurs |
30% |
C |
travail généralement bon, malgré un certain nombre d'erreurs notables |
25% |
D |
travail honnête, mais comportant des lacunes importantes |
10% |
E |
le résultat satisfait aux critères minimaux |
- |
FX
F |
INSUFFISANT un travail supplémentaire est nécessaire à l'octroi d'un crédit ÉCHEC - INSUFFISANT un considérable travail supplémentaire est nécessaire |
Cette échelle ne se substitue pas à la notation en vigueur. Les établissements d'origines et d'accueil échangent les relevés de notes de l'étudiant avant et après le séjour d'étude. Ce relevé mentionne pour chaque matière suivie non seulement les crédits ECTS mais aussi les notes du système de notation local.
Il y a des subventions différentes offertes aux étudiants et doctorants, chercheurs / personnel académique et même pour les universités. Les bourses d'études ne sont disponibles que pour les étudiants à temps plein.
Des informations sur l'hébergement, l'assurance maladie et la vie au Québec en général peuvent être trouvées dans ce guide. Reportez-vous aux sections énumérées dans le menu.